Kamis, 02 April 2020

Buku Matematika Kelas 7 SMP/MTs - Buku Guru

Buku Matematika Kelas 7 SMP/MTs - Buku Guru

Buku Matematika Kelas 7
Kelas : 7
Semester : 1 dan 2
Kategory : Buku Guru
Pengarang : Abdur Rahman As’ari, Mohammad Tohir, Erik Valentino, Zainul Imron, Ibnu Taufiq
Penerbit : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud
Tahun : 2017
Buku matematika kelas 7 kurikulum 2013 merupakan petunjuk kegiatan pembelajaran yang terdapat pada buku siswa Buku matematika kelas 7 kurikulum 2013 untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah berdasarkan Kurikulum 2013 dengan tujuan untuk membantu Guru dalam proses membelajarkan Matematika.

Matematika adalah bahasa universal dan karenanya kemampuan matematika siswa suatu negara sangat mudah dibandingkan dengan negara lain.

Selain dari itu, matematika juga dipakai sebagai alat ukur untuk menentukan kemajuan pendidikan di suatu negara. Kita mengenal PISA (Program for International Student Assessment) dan TIMSS (The International Mathematics and Science Survey) yang secara berkala mengukur dan membandingkan antara lain kemajuan pendidikan matematika di beberapa negara.

Standar internasional semacam ini memberikan arahan dalam merumuskan pembelajaran matematika di SMP/MTs. Hasil pembandingan antara yang kita ajarkan selama ini dengan yang dinilai secara internasional menunjukkan adanya perbedaan, baik terkait materi maupun kompetensi.

Perbedaan ini menjadi dasar dalam merumuskan pembelajaran Matematika dalam Kurikulum 2013. Buku Guru Buku matematika kelas 7 kurikulum 2013 ini ditulis dengan berdasarkan pada materi dan kompetensi yang disesuaikan dengan standar internasonal tersebut.

Terkait materi misalnya, sebagai tambahan, sejak kelas VII telah diajarkan antara lain tentang bilangan, himpunan, aljabar dan penerapannya,  perbandingan, geometri dan penyajian data. Keseimbangan antara matematika angka dan matematika pola dan bangun selalu dijaga.

Kompetensi pengetahuan bukan hanya sampai memahami secara konseptual tetapi sampai ke penerapan melalui pengetahuan prosedural dalam pemecahan masalah matematika.

Kompetensi keterampilan berpikir juga diasah untuk dapat memecahkan masalah yang membutuhkan pemikiran order tinggi seperti menalar pemecahan masalah melalui permodelan, pembuktian dan perkiraan/pendekatan.

Setiap awal bab pada Buku matematika kelas 7 kurikulum 2013 ini disajikan kover bab. Bagian ini berisi ilustrasi dan deskripsi singkat yang menarik berkaitan dengan materi bab yang bersangkutan.

Selain itu, di awal bab juga disajikan Kompetensi dasar, indikator dan Pengalaman Belajar yang akan kalian capai dalam setiap bab. Kata-kata kunci merupakan inti dari materi. Bacalah terlebih dahulu kata-kata kuncinya sebelum kalian mempelajari isi materi.

Pada buku Guru Buku matematika kelas 7 kurikulum 2013 terdapat dua macam bentuk petunjuk membelajarkan, yaitu  Petunjuk Umum dan Petunjuk Khusus.

Pada Petunjuk Umum disajikan tentang konsep kurikulum 2013, keterkaitan antara KI-KD, karakteristik pembelajaran matematik, petunjuk membelajarkan kegiatan saintifk, dan pedoman penilai.

Pada Petunjuk Khusus disajikan tentang petunjuk kegiatan membelajarkan dalam pendekatan ilmiah, yaitu mengamati, menanya, menggali informasi, menalar, dan mengomunikasikan yang disajikan dengan ikon-ikon tertentu, yaitu Ayo Kita Amati, Ayo Kita Menanya, Ayo Kita Menggali informasi/Sedikit Informasi/Ayo Kita Mencoba, dan Ayo Kita Berbagi.

Buku Guru pada petunjuk umum ini disertakan juga kunci jawaban pada setiap kegiatan Ayo Kita Berlatih, Uji Kompetensi setiap babnya dan Uji Kompetensi Semester.

Buku Guru Buku matematika kelas 7 kurikulum 2013 menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan Guru untuk mencapai kompetensi dan indikator yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang dipergunakan dalam Kurikulum 2013, Guru menjadi fasilitator siswa untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran Guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersedian kegiatan pada buku Guru Buku matematika kelas 7 kurikulum 2013 ini.

Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam. Buku Guru Buku matematika kelas 7 kurikulum 2013merupakan edisi ketiga sebagai penyempurnaan dari edisi pertama dan kedua.

Buku Guru ini masih sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan untuk penyempurnaan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya.

Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).

Setelah mempelajari materi pada Buku matematika kelas 7 kurikulum 2013 ini, siswa diharapkan memahami materi  yang disajikan. Oleh karena itu, konsep yang disajikan pada Buku matematika kelas 7 kurikulum 2013 ini disampaikan secara logis, sistematis, dan menggunakan bahasa yang sederhana. Selain itu, Buku matematika kelas 7 kurikulum 2013 ini juga memiliki tampilan yang menarik sehingga siswa tidak akan merasa bosan.

Akhir kata penulis ucapkan, semoga Buku matematika kelas 7 kurikulum 2013 ini bermanfaat dan dapat digunakan untuk pendamping belajar sebaik-baiknya. Saran dan kritik membangun sangat penulis harapkan untuk perbaikan penulisan buku lebih lanjut.

Materi Buku Matematika Kelas 7 Kurikulum 2013 - Buku Guru

Kata Pengantar
Daftar Isi

A. Kurikulum 2013
  • Karakteristik Kurikulum 2013
  • Kompetensi Inti (KI)
  • Kompetensi Dasar (KD)
  • Kaitan antara KI, KD, dan Pembelajaran
  • Struktur KI dan KD Matematika Kelas VII
B. Karakteristik Mata Pelajaran Matematika
  • Hakikat Mata Pelajaran Matematika
  • Fungsi dan Tujuan Mata Pelajaran Matematika
  • Ruang Lingkup Mata Pelajaran Matematika pada Jenjang SMP/MTs 18
C. Pembelajaran Matematika Kelas VII
  • Petunjuk Penggunaan Buku Matematika Kelas VII
  • Model-model Pembelajaran
  • Pelaksanaan Pembelajaran
D. Penilaian
  • Konsep Penilaian dalam Pembelajaran Matematika
  • Penilaian Sikap
  • Penilaian Pengetahuan
  • Penilaian Ketrampilan
  • Remedial dan Pengayaan
Bagian Kedua: Petunjuk Khusus
Bab 1 Bilangan
  • A. Narasi Awal Bab 1
  • B. Kata Kunci
  • C. Kompetensi Inti
  • D. Kompetensi Dasar
  • E. Indikator Pencapaian Kompetensi
  • F. Peta Konsep
  • G. Narasi Tokoh Matematika
  • H. Proses Pembelajaran
  • I. Evaluasi Pembelajaran
  • J. Remedial 1
  • K. Pengayaan 1
  • L. Kegiatan Projek 1
  • M. Kegiatan Merangkum 1
  • N. Kunci Jawaban Uji Kompetensi 1
Bab 2 Himpunan
  • A. Narasi Awal Bab 2
  • B. Kata Kunci
  • C. Kompetensi Inti
  • D. Kompetensi Dasar
  • E. Indikator Pencapaian Kompetensi
  • F. Peta Konsep
  • G. Narasi Tokoh Matematika
  • H. Proses Pembelajaran
  • I. Evaluasi Pembelajaran
  • J. Remedial 2
  • K. Pengayaan 2
  • L. Kegiatan Projek 2
  • M. Kegiatan Merangkum 2
  • N. Kunci Jawaban Uji Kompetensi 2
Bab 3 Bentuk Aljabar
  • A. Narasi Awal Bab 3
  • B. Kata Kunci
  • C. Kompetensi Inti
  • D. Kompetensi Dasar
  • E. Indikator Pencapaian Kompetensi
  • F. Peta Konsep
  • G. Narasi Tokoh Matematika
  • H. Proses Pembelajaran
  • I. Evaluasi Pembelajaran 
  • J. Remedial 3 
  • K. Pengayaan 3
  • L. Kegiatan Projek 3 
  • M. Kegiatan Merangkum 3 
  • N. Kunci Jawaban Uji Kompetensi 3 
Bab 4 Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
  • A. Narasi Awal Bab 4
  • B. Kata Kunci
  • C. Kompetensi Inti
  • D. Kompetensi Dasar 
  • E. Indikator Pencapaian Kompetensi 
  • F. Peta Konsep 
  • G. Narasi Tokoh Matematika 
  • H. Proses Pembelajaran
  • I. Evaluasi Pembelajaran
  • J. Remedial 4
  • K. Pengayaan 4
  • L. Kegiatan Projek 4
  • M. Kegiatan Merangkum 4
  • N. Kunci Jawaban Uji Kompetensi 4
  • Kunci Jawaban Uji Kompetensi Semester I
Bab 5 Perbandingan
  • A. Narasi Awal Bab 5
  • B. Kata Kunci
  • C. Kompetensi Inti
  • D. Kompetensi Dasar
  • E. Indikator Pencapaian Kompetensi
  • F. Peta Konsep
  • G. Narasi Tokoh Matematika 
  • H. Proses Pembelajaran
  • I. Evaluasi Pembelajaran 
  • J. Remedial 5  
  • K. Pengayaan 5 
  • L. Kegiatan Projek 5 
  • M. Kegiatan Merangkum 5  
  • N. Kunci Jawaban Uji Kompetensi 5  
Bab 6 Aritmetika Sosial
A. Narasi Awal Bab 6 
  • B. Kata Kunci  
  • C. Kompetensi Inti  
  • D. Kompetensi Dasar 
  • E. Indikator Pencapaian Kompetensi  
  • F. Peta Konsep 
  • G. Narasi Tokoh Matematika
  • H. Proses Pembelajaran 
  • I. Evaluasi Pembelajaran
  • J. Remedial 6 
  • K. Pengayaan 6 
  • L. Kegiatan Projek 6
  • M. Kegiatan Merangkum 6
  • N. Kunci Jawaban Uji Kompetensi 6
Bab 7 Garis dan Sudut
  • A. Narasi Awal Bab 7 
  • B. Kata Kunci 
  • C. Kompetensi Inti 
  • D. Kompetensi Dasar 
  • E. Indikator Pencapaian Kompetensi
  • F. Peta Konsep
  • G. Narasi Tokoh Matematika
  • H. Proses Pembelajaran
  • I. Evaluasi Pembelajaran
  • J. Remedial 7
  • K. Pengayaan 7
  • L. Kegiatan Projek 7 
  • M. Kegiatan Merangkum 7 
  • N. Kunci Jawaban Uji Kompetensi 7
Bab 8 Segiempat dan Segitiga
  • A. Narasi Awal Bab 8
  • B. Kata Kunci
  • C. Kompetensi Inti 
  • D. Kompetensi Dasar
  • E. Indikator Pencapaian Kompetensi 
  • F. Peta Konsep
  • G. Narasi Tokoh Matematika 
  • H. Proses Pembelajaran
  • I. Evaluasi Pembelajaran 
  • J. Remedial 8
  • K. Pengayaan 8 
  • L. Kegiatan Projek 8
  • M. Kegiatan Merangkum 8
  • N. Kunci Jawaban Uji Kompetensi 8
Bab 9 Penyajian Data
  • A. Narasi Awal Bab 9
  • B. Kata Kunci
  • C. Kompetensi Inti 
  • D. Kompetensi Dasar 
  • E. Indikator Pencapaian Kompetensi 
  • F. Peta Konsep
  • G. Narasi Tokoh Matematika 
  • H. Proses Pembelajaran
  • I. Evaluasi Pembelajaran
  • J. Remedial 9 
  • K. Pengayaan 9 
  • L. Kegiatan Projek 9 
  • M. Kegiatan Merangkum 9 
  • N. Kunci Jawaban Uji Kompetensi 9
  • Kunci Jawaban Uji Kompetensi Semester II 
Daftar Pustaka 
Glosarium 
Indeks
Profil Penulis
Profil Penelaah 
Profil Editor 
Profil Ilustrator

0 komentar: